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教育教學

培養地理骨干教師,打造名師教育團隊

——2016地理教學沙龍紀實(一)


  搭建青年教師成長舞臺,打造名師團隊。1012日下午,我校地理組2016-2017學年度第一次教學沙龍在學校圖書館一樓多媒體報告廳舉行,教學沙龍由地理教研組組長唐泰清主持,張萬敏副校長、教務處羿莎主任、教務處諶倪副主任等領導全程參與沙龍活動。

  沙龍活動分兩個階段進行,第一階段是教導處統籌組織下的新進教師匯報課,廖雅蓉老師執教的高一地理活動課《正午太陽高度》,從學生日常生活中觀測到的太陽方位引入新課,將學生為期一周的日影觀測活動引入課堂,指導學生探究正午太陽高度與緯度的關系,從“猜測”到“驗證”再到“學以致用”,告訴學生要以科學的態度探究自然地理現象。匯報課結束后,高一備課組長湯江波老師進行了精彩點評。

  第二階段是以“骨干教師成長”為主題的研討活動,江新平老師、吳意奇老師、唐泰清老師分別為青年教師介紹了自己的教學成長經歷,分享成長故事。原教研組長江新平老師從教30多年,是全省乃至全國地理教學名師,他告誡青年教師要勇挑重擔、樂于奉獻、善于抓住機遇、樂于幫助他人、勤于反思鉆研。吳意奇老師從教30年,工作經歷豐富,教學嚴謹規范,是一位敬業、勤業、精業型的地理名師,他希望每一位青年教師都能成為學生尊敬、家長放心、群體認可、成績優異的學科骨干教師,他建議青年教師要主動閱讀、勤于鉆研、嚴謹治學、尊重學生。教研組長唐泰清老師作了題為《學習·反思·創新·引領》的主題發言,他從“最受學生喜歡的10種老師”引入,簡要闡述了地理骨干教師的成長要經過“學教地理會教地理領悟和踐行地理教育影響力和領導力”幾個不同階段,他認為骨干教師要扮演好“海綿”、“蜜蜂”、“火種”、“廚師”等幾種角色,他建議青年教師:一是要多學習,學習地理學科特色的現代化技術手段、向書本學習、向專家學習、向經驗豐富的老教師學習;二是要積極參加各種形式的教學實踐活動,如教學觀摩、公開課、競賽課、原創命題等;三是要積極反思,在教學實踐中反思、在理論學習中反思、在相互學習借鑒中反思;四是要積極嘗試創新教學模式和教學設計。

  最后,張萬敏副校長寄語青年教師要“練好內功”、“驅動內存”、“提高內涵”,加強學習、創新工作方式、提升教師個人核心素養。


教學沙龍現場

廖雅蓉老師上新教師示范課

湯江波老師作精彩點評

江新平老師分享成長經驗

吳意奇老師分享成長經驗

唐泰清老師作主題發言

張萬敏副校長作精彩點評,寄語青年教師


一中集團地理組與會老師合影



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